您現在的位置:廣州市高級技工學校(廣州市技師學院) >> 學校簡介>> 學校新聞

【喜報】“金牌教練”趙曉霞以專技人才身份享受國務院特殊津貼

文章來源: 發布時間:2021年01月28日 點擊數: 次

近日,人力資源和社會保障部公布2020年享受政府特殊津貼人員名單。廣州市18名同志經國務院批准爲2020年享受政府特殊津貼人員。我院世界技能大賽(簡稱“世賽”)“金牌教練”、南粵優秀教師、感動廣州最美教師、正高級講師趙曉霞以專技人才入選該名單,成爲廣州技工教育首位以專業技術人員身份獲此殊榮的教師。

▲趙曉霞

?

政府特殊津貼制度是黨中央、國務院關心愛護和凝聚激勵廣大專業技術人才、高技能人才,加強高層次、高技能人才隊伍建設的一項重要制度,是實施人才強國戰略、創新驅動發展戰略的重要舉措,旨在表彰推動科技創新進步、經濟高質量發展、國家治理體系和治理能力現代化的各行業骨幹力量。趙曉霞以20余年耕耘不辍書寫傳道授業、立德樹人情懷,以20余年奮進挑戰演繹匠心不渝、初心如磐使命。

?

“金牌教練”:世賽原型制作項目中國首金締造“英雄”

▲在趙曉霞傾心培養下,黃楓傑勇奪第44屆世賽原型制作項目金牌

?

?

2017年,第44屆世賽上,黃楓傑勇奪原型制作項目金牌。這是中國首次選派選手參加該項目的角逐。黃楓傑成就了中國世賽原型制作項目“首戰奪金”的赫赫“戰史”。而幕後的大英雄,便是趙曉霞。

2015—2016年間,傾心于第43屆世賽CAD機械設計項目選手訓練(彼時,趙曉霞爲學院CAD機械設計項目競賽教練)的同時,趙曉霞著手做一件大事——創建中國首個世賽標准的原型制作項目集訓基地,爲角逐第44屆世賽原型制作項目當“開路先鋒”。

在毫無經驗可借鑒的窘境下,趙曉霞硬是對第43屆世賽原型制作項目200多項設施英文清單作了充分研究,自主設計包含場地設計、加工、後處理、檢測等九個區域布局圖,對接施工,跟進采購設備,最終大功告成,獲批爲第44屆世賽原型制作項目中國集訓基地,爲中國首次參加該項目提供了集訓保障。日後,更是被人力資源和社會保障部職業能力建設司司長張立新給予“樹立了集訓基地標杆”的肯定。

而與此同時,選手選拔也緊鑼密鼓地進行。起初,黃楓傑並非最拔尖兒的一個,但入了趙曉霞的“法眼”。“他不是最聰明的,卻是最努力、肯吃苦的一個。”她立誓要打磨這塊“璞玉”。慧眼識千裏馬,黃楓傑不負“伯樂”所托,從最初的梯隊選手到晉級省選拔賽,從省選拔賽屈居第四到全國選拔賽頭名,再到國家集訓隊戰績絕塵,最終登頂世賽,爲國家奪金,爲廣州首奪世賽金牌,創造了曆史。“她既是我的世賽導師,也是我的人生導師。在她身上,閃耀著爲人師者的擔當,镌刻著越是艱難越向前的勇毅。”黃楓傑感懷道。

在征戰世賽前,趙曉霞已是學院數字化設計與制造專業帶頭人,頭頂南粵優秀教師光環。選擇挑戰世賽,即選擇了未知的艱難。“心之所向,無問西東。有許多事潛心而爲本身就是價值。”她笑言。黃楓傑成爲中國世賽原型制作項目金牌第一人後,趙曉霞無暇顧及金牌效應所帶來的掌聲與鮮花,便又重整旗鼓,征戰下一關。2019年,她的學生文俊凱在第45屆世賽原型制作項目中取得優勝獎。“原型制作項目起點便是金牌,這無疑是極大壓力,但更是動力。我們要以拿金牌的標准和要求,去訓練,去教學,去轉化,去傳承。”在2020年12月進行的史上規格最高、規模最大的第一屆全國技能大賽中,趙曉霞的得意門生許思路以絕對實力技壓群雄,將原型制作項目金牌攬入囊中。

▲文俊凱獲第45屆世賽原型制作項目優勝獎

?

▲許思路在第一屆全國技能大賽中摘得原型制作項目金牌

?

東方一抹破曉之霞,在暗夜中領路開航——這是2019年獲得“感動廣州最美教師”榮譽稱號時評委會對她的譽美之詞,而在她看來,這是一份沈甸甸的責任,需保持“永遠在路上”的狀態,奮力前行。

?

?

“嶺南英傑”:爲打造嶺南領軍人才隊伍創新笃行

?

2019年,趙曉霞和她培養的選手、學院青年教師黃楓傑、陳啓佳入選廣州市“嶺南英傑工程”第一期後備人才。

?

這是一項打造領軍人才後備隊伍的系統工程。“就我們而言,要在培養高層次專門人才、複合型人才等‘高精尖缺’人才上下功夫。世賽成果的轉化是其中重要的抓手。”趙曉霞表示。

?

趙曉霞從事職業教育二十余載,一直奮戰在一線。她潛心專研,致力于一體化教學改革。介入世賽後,她的育人觀不斷得以汲取新養分、不斷豐富和提升人才培養理念。如何打造世賽成果轉化“産學研評”一體化平台,如何讓少數人的“塔尖兒”培養變成多數人的普惠教育?黃楓傑奪金後,趙曉霞和團隊以黃楓傑之名,成立了原型制作技能大師工作室。她將工作室定位爲:深化與企業産業緊密對接的窗口,發揮高技能人才培養、技能創新、技能攻關、技藝傳承等功能。其特點是引入企業(引入佛山先臨三維科技有限公司)共建共享、同頻共振。工作室以世賽成果轉化爲重要抓手,搭建“工學研”合作平台,建立技能人才傳承機制,推行專業大師(能工巧匠)帶徒制度,共同探索高技能人才培養新途徑、新模式,最終實現專業建設、課程建設、技能競賽、師資培養、校企合作、人才支撐等全方位的共贏。

?

▲趙曉霞就工作室建设对黄枫杰进行指导

?

工作室與世賽原型制作項目中國專家組長、華南理工大學副教授熊志勇及其團隊共同研制智能導盲犬,在研發過程中以高端引領教學,將世賽人才培養理念嵌入專業建設,不斷培養學生綜合素養;與美國3—LS展覽公司合作,爲比爾及梅琳達?蓋茨基金會在北京舉辦的“新世代廁所博覽會”制作MSTS汙水處理系統模型,一經展出,備受業內專家好評,更爲重要的是,學生在這一過程中了解了更爲前沿的綠色發展理念,以及相關的行業最新技術;與企業協同創新,對口幫扶清遠市技師學院,三方依托工作室共建,共同深入研究世賽選手選拔、培訓工作,推動專業建設、核心課程標准的開發,以及師資的提升培訓;開發了突顯技工院校特色的工業設計(原型制作)新專業,主持編制了高級五年與技師四年兩個層次專業人才培養方案、專業核心課程標准,主持市級、省級世賽成果轉化課題,推動專業高水平發展。

榮耀終將成爲“過去式”,而新的成績還要繼續奮力追求。對于趙曉霞而言,她渴望被“取代”。她希望團隊的“後浪”奔湧而出。“希望團隊的每個人經過曆練破繭成蝶,每一個人通過努力成爲專家而獨當一面。總而言之,希望團隊聚是一團火,散是滿天星。”